综合素质评价系统
发布时间：2018-03-08
综合素质评价系统
教育评价是以教育目标为依据，运用有效的评价技术和手段，对教育活动的过程和结果进行测定、分析、比较，并给以价值判断的过程。得出结果并非教育评价最重要的目的，通过教育评价反过来影响、引导、改进教育过程，促进教育更好地发展，才是评价的重要意义所在。
- 促进课堂教学
- 学生课堂中的表现会由课任教师课后记入综评系统。学习过程的记录对于存在问题的学生是警示，对于表现好的学生是极大的促进
- 引导示范作用
- 9 个模块 46 个维度指标评价为学生指明了发展方向，引导学生关注自身发展，发掘自身潜能与特长；引导学生关注同伴发展，实现同伴学习与朋辈激励。
- 激励促进作用
- 可以自动生成“学生个人素质模块分布图”，有利于学生展示个人多方面的特点，激励学生主动发展自己，帮助家长和学生有计划地安排学习实践活动，做到活动前有规划，活动中有记录，活动后有总结。
- 促进学校管理
- 通过系统能关注到不同年级学段的水平和特色，关注到不同班级的素质模块分布，也能关注到某班级水平在年级中的水平，便于学校动态调整管理模式。基于大数据分析不同学段的学生特点，有针对性地调整此学段学生的教学过程与学生活动
- 家校实时沟通
- 学生和教师在学校学习工作中实时提交数据，可以使家长实时了解学生表现与素质发展情况，有针对性地引导孩子的发展与生涯规划。家长还可以在平台中了解学校、年级、班级与其他同学的发展水平，更好地开展家庭教育。
